Résumé : Comment partager une histoire de vie individuelle par le jeu ? N’y a-t-il pas une contradiction à vouloir transmettre des évènements établis à un joueur qui est en quête de possibilités d’appropriation, d’exercice des possibles ? Et à l’inverse, dans ce cas, comment faire œuvre de médiation par rapport à l’expérience vécue d’autrui ? Ces questions sont au cœur du concept de jeu expressif, développé au sein du Centre de recherche sur les médiations de l’Université de Lorraine depuis le début des années 2010 dans une perspective de recherche-création. Le jeu – dans sa dimension expressive - peut également être considéré comme un cadre d’actions processuel dans lequel la production des événements peut être élaborée. À cet effet, nous aborderons également les dimensions fictionnelles et narratives de l’expérience ludique au prisme de problématiques sociales : faire l’exercice des possibles (par le biais de la fiction et/ou de la narration) peut-il permettre le développement des capacités d’agir des joueurs à la fois dans le cadre du jeu mais également au-delà de celui-ci ? En somme, la communication reviendra sur le cadre théorique ayant permis de développer ce genre de jeu, sur les productions ludiques qui ont été conçues dans ce cadre (en abordant les problématiques de conception et de réception), tout comme sur les projets en cours, qui s’inscrivent dans une perspective de design visant une innovation sociale.

Les interventions pourront également être suivies à distance par Teams via ce lien : 

Bien cordialement,

Michela Deni